所有修讀道學碩士(全時間及教牧進修)的學生,皆需要修讀「處境學習」,在暑期進行為期六週的本地城市服侍或八週的海外跨文化服侍實習。「處境學習」建基於萊夫與溫格(Lave and Wenger)的情景學習理論(Situated Learning Theory),讓學生在真實處境中學習相關事工理論、知識、技巧及態度。這些本地城市服侍機構及海外工場,都是真實的跨文化場景,學生能真實體驗不同文化,擴闊視野。實習結束後學生除了要提交經驗反思文章,還需要公開匯報學習體會,這樣,學生可以通過不同同學的經驗,更多了解上主在不同文化處境的工作。