2026 Mission Express 01月號 – 以使命和靈命帶動的宣教培訓 – 余志文博士2026 年 1 月 29 日2026 Mission Express 01月號 – 以使命和靈命帶動的宣教培訓 – 余志文博士2026 年 1 月 29 日 如何培育神學生或牧者擁有跨文化服侍的視野? 恩福神學院自創立以來,即以培養能於多元文化處境中忠心事奉之神國工人為教育核心。面對全球化及文化多樣性的教會處境,本院認信紥根於聖經真理,乃一切宣教與牧養服事的基礎。本文將探討恩福神學院如何通過嚴謹的神學教育、跨學科整合之宣教訓練,以及實踐導向的教學設計,裝備新一代具有跨文化視野的宣教士與牧者。宣教學(Missiology)於本院的課程設計中,視作一門融合聖經學、神學、社會科學與實踐經驗的跨學科領域。宣教學既非單純神學應用,亦非止於經驗傳承,而是根據嚴謹的聖經詮釋及正統神學系統,結合對現代文化、社會變遷與教會處境的深刻分析。故學院投注大量課時與學分於聖經、神學及跨文化宣教訓練三軸,務求使學生在知識、技能及心態三方面皆獲得均衡而專業的裝備。恩福神學院自創立以來,即以培養能於多元文化處境中忠心事奉之神國工人為教育核心。面對全球化及文化多樣性的教會處境,本院認信紥根於聖經真理,乃一切宣教與牧養服事的基礎。本文將探討恩福神學院如何通過嚴謹的神學教育、跨學科整合之宣教訓練,以及實踐導向的教學設計,裝備新一代具有跨文化視野的宣教士與牧者。 本院於設立宣教士專業學位時,特意採用「跨文化宣教」(Cross-Cultural Missions)替代潮流之「跨文化研究」(Intercultural Studies)一詞,旨在彰顯課程設計以聖經真理與神學思想為核心,非單純文化分析及溝通技能。在實習安排上,學院特別強調課堂所學與現場實踐的有機結合。學生規劃實習時,須根據課堂理論內容,主動投入跨文化場境,親身體驗並操練長期宣教所需之適應力與問題解決能力。透過真實的族群互動與反思,學員能逐步養成跨文化敏銳度、謙卑服事的僕人心志,並汲取處境化牧養及宣教的寶貴經驗。除宣教專業學位之外,恩福神學院亦要求所有道學碩士(MDiv)及神學學士(BTh)學生修讀宣教學科目。這樣,將來服事教會的牧者亦具備寬廣的普世宣教視野與使命感;藉此深化他們對教會宣教使命擁有整全性的認識,引領各地教會積極參與於上帝普世救贖工程。恩福神學院堅信,紮實的聖經根基乃跨文化宣教教育之始;健全的神學建構與理論應用,使學生能直面時代與文化的挑戰。在課程設計、實踐訓練及全人裝備之整合努力下,學院致力於培養能以生命回應呼召、具跨文化洞見與過人適應力,且能持久委身於神國宣教之牧者與宣教士。這正是本院一以貫之的辦學使命與榮神益人之追求。 – 羅兆麟牧師 (恩福神學院宣教統籌及香港差傳事工聯會總幹事) Share0 Related posts2026 Mission Express 01月號 – 編者的話Read more2026 Mission Express 01月號 – 以使命和靈命帶動的宣教培訓 – 余志文博士Read more2026 Mission Express 01月號 – 以使命和靈命帶動的宣教培訓 – 余志文博士Read more